Solución al problema del siglo XXI, acceso a productos ilegales.

Ciertamente, durante el tiempo se han instaurado una serie de defensas a favor de la propiedad intelectual, con el fin de mantener los derechos de creación. Si se demuestra una clara muestra de control o defensa, encontrándolo como ley a nivel mundial, ¿Porque se visualiza un comportamiento contrario con respecto al tema?, quizás esta pregunta, es algo recurrente como no puede serlo, en donde sale a flote los cuestionamientos en el actuar de las autoridades y más aun sobre las personas que utilizan este medio para la adquisición de estos productos “ilegales”, si consideramos que el 70% accede a este recurso ¿en que falla la ley?, porque es un número no menor y da para la preocupación de creadores y personas conectadas con la distribución de artículos legales, el acto de adquirir algo de manera ilegal es netamente relacionada al ámbito económico y social, en donde el hombre a partir de mejorar su calidad de vida, a través de la perfección de herramientas e invención de nuevas, ha surgido la necesidad de realizarlas de manera más accesible y atractivas al consumidor, esto también tiene un beneficio económico en donde un comerciante ahorrándose los gastos de desarrollo ofrecía copias tanto exactas como mal hechas de la exitosa herramienta, esto también se demuestra en el ámbito informático aunque al ser un programa de cómputo, es una obra intelectual protegida, hay que considerar que el infractor es tanto quien la compra como quien la distribuye sin autorización expresa del autor (licencia). Este esquema de protección ha dado lugar a que se afecte grandemente la industria de desarrollo de software, también ha generado una práctica oculta que en la actualidad lesiona no solo a la industria sino además al consumidor de software.
Ciertamente encontramos que las leyes ante lo anteriormente demostrado, no efectúa acciones rígidas, enfrentándonos a un fenómeno no menor, que afecta nuestras vidas de diversas maneras, económica, social, política etc. Si bien sabemos lo que implica estar inserto en un tema como lo es la piratería, considero que no se esta al tanto de las leyes que protegen la propiedad intelectual, por lo mismo a raíz de toda la situación que engloba este tema, es necesario que desde pequeños se les informe con respecto al tema, dando a conocer que los productos que nosotras adquiramos sean de procedencia legal, a su vez este tema se debe trabajar con la familia y especialmente con los padres, en donde para poder darles información y educar a nuestros niños y niñas es necesario que allá un ejemplo por parte de los padres. Otro aspecto a considerar en el tema de la piratería es que dentro del país se consideren productos los cuales no tengan un precio tan elevado (bajar impuestos), de esta manera las personas no tendrán la necesidad de adquirir productos de baja calidad y bajos costos.
La posibilidad de tener al alcances productos que influyen en nosotros, nos da la oportunidad de mejor nuestra calidad de vida en todo ámbito de nuestra vida, tener un buen pasar, en cuanto a la comodidad, divertirnos aprendiendo a través de un buen libro, entre otras, pero siempre utilizando la opción correcta, pagar por algo que es creación de otro, todo empieza dentro de nuestro núcleo si no somos capaces de educarnos a nosotros mismos, imposible será educar a otros, sobre todo en un tema que en nuestra vida diaria se nos presenta de manera permanente.

La Sociedad del Conocimiento, en la Educación del Siglo XXI

Entendemos por sociedad del conocimiento como la afirmación organizada que representan un juicio, trasfiriéndose a los demás, es por ello, que durante siglos la educación ha sido para muchos un medio de construcción de saberes y habilidades, por lo mismo, la utilización en la educación de la sociedad del conocimiento, es un tema que desde años nos planteamos y que creemos encontrar una luz hacia dónde dirigirnos.

La sociedad del conocimiento aparece como concepto en la década de los 90, en donde manifiesta una implicancia en el ambito, social, económico, institucional, político y cultural, esto de alguna manera se ve influenciada por la educación, en donde podemos mencionar que es el punto de partida de todo ente en formación, si bien nuestros conocimientos salen a flote desde nuestro nacimiento, en la educación se nos plantea un tipo de conocimiento con otros fines, es por ello que es considerado como un productor de riquezas, preparandonos hacia un mundo competitivo que solamente se puede enfrentar con el conocimiento, por ello que este tipo de sociedad le da valor a la educación, teniendo en cuenta que mediante este medio comunicamos y socializamos nuestros saberes, con el fin de que otros los adquieran y los lleven a la práctica.

La sociedad del conocimiento según Durcker, es una organización social que se va adaptando a los cambios tecnológicos, según la UNESCO-CEPAL en 1992, plantea que, "La generalización de accesos de modernidad y eficiencia influye positivamente sobre la aceptación social de las tecnologías. Los efectos del cambio tecnológico en marcha se propagan en la medida que tal generalización se produzca", de esta manera podemos visualizar que la difusión de lo moderno influye en la aceptación e ingreso de las tecnologías, por lo mismo la utilización en el campo de la educación y por sobre todo del conocimiento, amplia el movimiento de utilizar tecnología con un fin especifico que es la construcción de conocimiento y propagación de estas, incorporando el intercambio de los docentes de ideas, consiguientemente, el conocimiento dentro de nuestras aulas, debe ir acorde a las necesidades y entregar una preparación, potenciar habilidades de cada niño y niña que este inserto en el mundo de hoy.

Al hablar de las tecnologías y la inserción que tiene estas dentro de la educación, podemos comtemplar diversos usuarios, como lo son usuarios interactuantes y usuarios interactuado, los primero son aquellos que tienen la capacidad de seleccionar su medio de comunicación e incorporarse de manera activa al proceso de construcción de conocimiento, por otro lado los segundos usuarios quienes acceden a un paquete limitado de opciones, sin capacidad de procesar, con lo anterior, nos podemos encontrar diversidades en el uso de las tecnologías, por lo mismo la educación debe inmiscuirse en el uso que los alumnos les dan a estos, tratando de restablecer el camino, en donde se utilice con un solo fin, ampliar y comunicar conocimiento.

Evidentemente los tiempos han cambiado, la mirada de la sociedad es diferente, a su vez el camino a donde apunta la educación también a cambiado, esto se debe a los requerimiento de la sociedad actual, un mundo en donde miremos diferente y afrontemos los obstáculos con altura de mira, en este aspecto es importante el conocimiento, el cual nos entrega herramientas necesarias para la formación de agentes que en un futuro saldrán afrontando de la mejor forma su futuro.

Ciertamente las propuestas educativas, propone una educación en igual condiciones, una educación en donde adquiramos los saberes y los mismo conocimientos, sin embargo de lo se planta muchas veces es utópico, considerando que las clases sociales bajas adquieren un conocimiento precario, quedándose así para enfrentar su vida, es cierto que el país está en vía de desarrollo, que los cambios son observables y que lo que hay que hacer para la difunsión de conocimiento es mucho, pero aun así no nos podemos quedar atrás.

La sociedad del conocimiento es una instancia superadora de una sociedad basada en el intercambio universal de información, como se menciona anteriormente es considerada como generadora de riqueza, amplia un mundo de aquellas personas que quieran tomarlo, es un medio por el cual como persona crecemos, en el que constantemente cambiamos nuestras formas de vida y de pensamiento, una persona que se habrá al conocimiento es una persona que cambiará la forma de ver su vida y la de los demás.

Clase 1

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